电力工业论文_线上线下混合式教学模式的探索与

文章目录

1线上线下混合式教学的目的和特色

1.1电力电子技术课程的特点与线下教学的不足

    1.1.1电力电子技术课程的特点

    1.1.2线下教学的不足

1.2混合式教学的必要性和迫切性

1.3混合式教学的目的

2电力电子技术课程混合式教学的探索实践

2.1电力电子技术课程混合式教学流程设计

2.2课程思政贯穿教学全过程

2.3电力电子技术课程线上线下混合式教学案例分享

2.4电力电子技术课程线上线下混合式教学效果及评价

3总结

文章摘要:电力电子技术课程作为电气工程及其自动化等专业的核心课程,具有理论性和专业性强的特点.传统的线下授课模式对培养学生灵活运用专业知识、解决复杂工程问题的能力效果有限.因此,打造线上线下混合式教学模式可以有效地解决理论学习的"时+空"限制,又为工程应用提供可行性的验证条件.教学效果考核评价方式也从单一化评价向多元评价、注重过程、个人与团队相结合的评价体系转变.通过不断探索和实践,将电力电子技术课程打造成具有行业特色的"金课".

文章关键词:

论文DOI:10.16778/j.cnki.1671-5934.2021.06.022

论文分类号:G434;TM1-4

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